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222 | 2024-1 |
13주차 토의문제
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가나다라바사 | 2024.06.06 | 14 |
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221 | 2024-1 |
5주 - 미아 또는 실종자 방지, 본인 확인 등을 위해서 DNA 지문 정보를 정부가 수집한다는 정책에 대해 어떻게 생각하는가?
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쏙독새 | 2024.06.04 | 16 |
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220 | 2024-1 |
13과 기업가, 정부 등 큰 규모의 사업을 하는 대상에게, 현실에서 손해보더라도 지구 전체를 위해 손해 또는 잠재적인 이익을 포기하라고 할 수 있을까?
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쏙독새 | 2024.06.04 | 12 |
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219 | 2024-1 |
13주차: 환경보호
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대머리투탕카맨 | 2024.06.04 | 8 |
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218 | 2024-1 |
11주차 전염병 확산을 위한 규제
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대머리투탕카맨 | 2024.06.04 | 6 |
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217 | 2024-1 |
11주차 토의 문제
9
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하늘반선생님 | 2024.06.02 | 18 |
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216 | 2024-1 |
9주차 토의 문제
4
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하늘반선생님 | 2024.06.02 | 13 |
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215 | 2024-1 |
13주차 : 개인, 기업, 정부의 환경 보호 실천
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붉은머리오목눈이 | 2024.06.02 | 16 |
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214 | 2024-1 |
13주치-기업가, 정부 등 큰 규모의 사업을 하는 대상에게, 현실에서 손해보더라도 지구 전체를 위해 손해 또는 잠재적인 이익을 포기하라고 할 수 있을까?
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잇츠미 | 2024.06.01 | 11 |
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213 | 2024-1 |
4주차-모성애, 부성애, 효는 타고나는 것인가? 만들어지는 것인가?
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잇츠미 | 2024.06.01 | 13 |
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212 | 2024-1 |
11주차 토의 문제. 사회를 구성하는 다양한 사람의 입장과 관점을 고려하여 전염병 확산 상황에 대한 대처 방안을 제안하시오.
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과제 | 2024.06.01 | 10 |
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211 | 2024-1 |
04주차 토의 문제. 모성애, 부성애, 효는 타고나는 것인가?(유전되는 것인가?) 만들어지는 것인가?(학습하는 것인가?)
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과제 | 2024.06.01 | 10 |
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210 | 2024-1 |
6주차 : 의견이 대립할 때, 어느 의견이 사실인지 아닌지 어떻게 알 수 있을까?
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붉은머리오목눈이 | 2024.05.31 | 14 |
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209 | 2024-1 |
13주차: 손해를 보더라도 환경 보호 실천을 해야 할까?
5
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메이제이 | 2024.05.31 | 13 |
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208 | 2024-1 |
4주차: 모성애, 부성애, 효는 타고나는 것인가?
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메이제이 | 2024.05.31 | 9 |
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207 | 2024-1 |
환경 보호의 방법
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히히 | 2024.05.31 | 16 |
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206 | 2024-1 |
전염병 확산을 막기 위해 개인의 자유를 침해하더라도 규제를 해야 할까?
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히히 | 2024.05.31 | 9 |
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205 | 2024-1 |
4주차 토의 문제 - 모성애, 부성애, 효는 타고나는 것인가?(유전되는 것인가?) 만들어지는 것인가?(학습하는 것인가?)
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크리스마스트리 | 2024.05.31 | 5 |
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204 | 2024-1 |
9주차 토의 문제 - 우리가 의식하여 생각한 결과 신경전달물질이나 호르몬이 나와서 우리 몸을 조절하는 것일까? 아니면, 신경전달물질이나 호르몬이 작용하여 우리가 그렇게 생각하게 만드는 것일까?
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크리스마스트리 | 2024.05.31 | 6 |
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203 | 2024-1 |
9주차 – 생각이 먼저인가 신경전달물질과 호르몬이 먼저인가
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늘푸른잡초 | 2024.05.31 | 14 |